续马来文课文程度难到要死后，一年级数学也遭批评题目难解！ 国小老师莫哈末法德里再度发文揭露，除了早前在批评小学一年级马来文 ，现在就连一年级数学课文题目也同样。同时列出一道超出一年级学生知识水平的数学题，表示许多家长私讯他， 程度难到连家长也向老师求救， 由于老师的教学时间偏少，导致学生跟不上进度，不懂如何教导孩子该道数学题。 更令人意外的是，他透漏有些老师还选择“跳过”学生不会的道题，因为一年级学生的思维还无法掌握这些道题，而老师坚持教只会导致其他课纲教不完。 他说，这样的数学题连家长都说很难，更不用说是年仅7岁，才上小学一年级的孩童。以7岁孩童的思维教导他们这样的数学题目，是真的很难。所以，当许多家长告诉数学老师，他们的孩子跳过这道题目时，他不感到惊讶。 不过，如果孩子能够掌握这个技巧，可以更快计算出答案，无奈的是时间不允许，因为课程纲要又多又紧密，教学时间又少。 因此，莫哈末法德里说，如果数学老师跳过这数学题，他不感到出奇，因为如果要教会学生很耗时间；单单是教会学生掌握这个计算技巧，可能需要耗时一星期，相等于5堂课的时间。 “现在的课程纲要，让老师只能在两个选项中作出选择，一是，完成课程纲要，但不能让学生很好地理解所教的每个单元，二则是，无法完成课程纲要，因为老师需要专注在让学生完成明白课本上的每个单元。” 他指出，许多老师都会选择第一选项，快速教学完成课程纲要，因为如果没有完成，将会有麻烦。 莫哈末法德里说，虽然很多人抱怨现在的小学数学课程很难，但他还是认同该课程纲要，因为这是符合现在时代的课程，没必要回到之前的课程。只是需要增加数学课的教学时间，从原有的一星期5堂增至10堂，让教学时间累积至5小时。 他深信，如果增加数学课的时间，就不必恢复之前的数学课程纲要，因为老师有足够的时间教导并让学生明白。不过，如果增加数学课的教学时间，就需要缩短或直接废除其他科目的教学时间。 对他而言，一年级学生无需学习到10至13个科目，4至6个科目已经非常足够了，让一年级学生掌握好计算、阅读、书写和英语即可，二年级才稍微增加其他科目。如果教育部真的不肯减少科目，就应该降低一年级学生的数学课程纲要水平。 莫哈末法德里认为，当局必须采取行动作出调整，不可以让此情况继续下去，因为受苦的是孩子们。 新闻来源、国小老师原帖、如何解开该数学题

早前批评小学一年级课程有如中学水平的国小教师莫哈末法德里再度发文，进一步给出一年级课本不符合小学生水平的例子。 截图课本内容指出学生要会找出句子中的明喻（Idea Tersurat）和隐喻（Idea Tersirat）内容，要会根据图片造出陈述句，要会在句子中找出错误的标点符号。 他指出，很多人这时候在阅读方面仍在起步阶段，还无法造出一条简单的句子。 “试着理性讨论下，给我们一年级的孩子学习这个程度的国语，合适吗？” 莫哈末法德里更指出，以前国语是最容易拿A的科目，但如今却让孩子觉得“难到要死”（Susah ‘namatey’，Nak Mati的意思）。 同时表示，在以前那个时代，国语是最容易拿A的科目。然而现在孩子的时代，国语却难到要死。 早前，这名教师在脸书列出小学一年级的课程纲要，他们需要学习的课程多达26项，包括名词、感叹词、动词、被动词和形容词等。 “这课程纲要犹如让孩子小学毕业后，直接成为国家文学家。” 他也曾在脸书针对教育制度包括书包过重、学校储物柜浪费公款及不实用等问题作出批评。 在发表小学课程纲要的贴文后，教育部就传召了莫哈末法德里问话，他强调，若因说实话而遭对付，自己必会顽抗到底。 新闻来源、国文老师帖文

日前国内发生一起车祸，车主向对方索取大马卡不果，气愤之下抢走对方的手提包，并要胁对方一起前往警局报案。最终这位车主反被警方逮捕。 根据武吉阿曼交通执法及调查局所发出的消息，车主涉事的双方都无权向对方索取大马卡，更加没有必要向对方索取个人私人资料。任何私自要胁索取对方大马卡的行为都属于违法行为。 在1987年陆路交通法令下，即使被撞的一方也无权向肇事者索取个人私人资料及文件，这包括了大马卡。涉事人士只需索取对方简单的信息，如姓名、联络号码、车牌号码、汽车保险资料等。若对方自愿交出大马卡拍照，这就另当别论了。 为了保护自己的权益，车主也受促拍下车祸现场的照片、车子损坏的程度、对方的车牌号码等。接着就可双双前往警局报案，让警方着手调查。 在遇到车祸时一定要保持冷静，打开双向信号灯，然后才下车检查车况。接着一定要拍摄车祸现场的画面，以保存对自己有利的证据。如果车子损坏太严重无法行驶，则可联系保险公司要求拖车服务。记得了解清楚拖车服务是否需要额外缴费。 消息来源